A través de las experiencias radiales y sobretodo por las historias transmitidas en dicho momento, y la creatividad empleada en ella, como los efectos sonoros, hacían que el oyente forme parte de dichas historias, llevándolos a ser parte de ellas, sentirse identificados y en algunos casos a ser los protagonistas. El producto de este material fabricado por nosotros se vio reflejado en las lágrimas y alegrías de las personas, y al apego de la comunidad con nosotros, haciendo que todos vivamos el momentos como una familia; al concluir el programa, muchas de las personas se acercaron para invitarnos nuevamente a vivir un momento grato como este, momento que quedara marcado tanto en la vida de ellos como en el d nosotros.
2. ¿De qué manera se concreta las identificaciones?
Con el transcurrir de la experiencia radial y en ella la transmisión de los contenidos creados por nosotros, hacían que se forme un ambiente en el cual las personas se veían reflejadas además de que dichos personajes iban cobrando vida en la realidad, podíamos tenerlo junto a nosotros y a la vez escuchar que otros momentos habían vivido. Los protagonistas de cada historia que podíamos ver en las personas, no sólo fueron adultos sino también en niños, niños que nos contaron lo que habían vivido, y lo duro que había sido la vida con ellos. Gracias a la participación de grandes y chicos pudimos llegar a ellos, formar parte de su intimidad y es que esa también es la labor de la radio, no solo hacer que los oyentes formen parte de nosotros, sino también que nosotros formemos parte de ellos.
3. ¿Qué utilidad adicional se le puede dar al material escuchado?
En nuestro centro poblado que nos toco vivir tal experiencia radial, nuestra meta fue llegar a los padres de familia, fomentar el dialogo y que se apoyen uno con otros, hacerles saber que no están solos, e invitarlos que formen parte de la radio, porque la radio también escucha, y a través de ella contar más sus experiencias y recibir un apoyo y no solo material sino también espiritual. En dicha experiencia nos dimos cuenta que no solo eran grandes los que se sentían identificados, sino también pequeños, les dijimos que la radio es tanto para grandes como para niños. Pienso que este material puede ser transmitido en otras zonas, como en colegios, mercados y entre otros centros poblados, que les servirá como una ayuda y guía psicológica, tantos para grandes, jóvenes y pequeños.
4. ¿Qué harías tú para optimizar esta experiencia radial?
Pienso que este tipo de experiencias debería ser llevado a radios más sintonizadas y radios con mayor alcance, ya que estos productos ayudan a la identificación y formación de las comunidades, además que las personas se verán más envueltas con sus entornos, y nacerá el sentimiento de apoyarse uno con otros. Este tipo de experiencias hará que no sólo las comunidades se vean inmiscuidas en estos temas, sino también el gobierno que de algún modo tomara las medidas para brindar el apoyo necesario y de esta manera lograr la integración social.
Merituado.
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